О психологе

Меня зовут Ирина Карева, я психолог в Москве, нарративный психотерапевт, работаю со взрослыми и детьми.
yu46riQ5slY
                      

Я хочу рассказать историю о своем пути в професии психотерапевта.

Я родилась в простой московской семье, после 11 класса пошла учиться в медицинский колледж, в надежде помогать людям, но столкнулась с реальностью и поняла, что не хочу становиться врачом. Я пошла учиться в университет управления на факультет управление персоналом. В то время меня интересовало то, что связано с человеком, то, что его зажигает и мотивирует; я мечтала сделать так, чтобы люди легко и просто проявляли свои способности и таланты, делали свою жизнь и работу лучше. Примерно тогда эти идеи и интересы к внутренней жизни привели меня в личную терапию, хотелось лучше понять себя, в личной терапии я задержалась на 6 лет.

Я всегда была активна и общительна, и поэтому на протяжении 10 лет успешно работала в области продаж. Это был период, когда я была компетентным и успешным специалистом, но не совсем счастливым человеком. Внутри сверлило какое-то ощущение, что чего-то не хватает. Это было то неприятное ощущение, когда мне было почти 30 лет, а я еще не нашла дело, которым хотела бы заниматься.

В одной книге я прочла рекомендацию наблюдать за своей жизнью и смотреть, куда уже вкладываю энергию помимо работы. Сейчас история кажется выстроенной и логичной, но тогда я искреннее удивилась, обнаружив, что на протяжении 6-ти лет, меняя места работы, места жительства, у меня сохранялся интерес и мотивация в психотерапии. Для меня казалось невероятной идея — я что могу стать психотерапевтом?

В 2013 г я написала эссе на 4-х листах, прошла собеседование и начала учиться на психотерапевта в Институте практической психологии и психоанализа (ИППИП).
Учеба была очень интенсивная, занимала 4-5 вечеров в неделю, и состояла из трех частей.
2-3 дня в неделю были лекции, которые читали практикующие психотерапевты, ведущие психоаналитики.
2 месяца в году 1 день в неделю занимала психотерапевтическая практика с клиентами.
И 1 день в неделю на протяжении 3-х лет проходила тренингово-терапевтическая группа «Основы взаимодействия терапевта и клиента». Эта с одной стороны обучающая, с другой стороны терапевтическая группа, которая длилась все 3 курса, где мы взаимодействовали друг с другом, анализировали собственные переживания, наблюдали за внутри групповым процессом, проводили групповые супервизии, обсуждали практику в больницах, повышали свои навыки как психотерапевты.

Программа обучения была насыщена практикой, и работа с клиентами началась с 1-го курса — мы консультировали на телефоне психологической консультации «Ярославна». Со 2-го курса мы под руководством супервизоров практиковали в больницах Москвы: на 2-м курсе я консультировала родителей в гематологическом отделении Российской детской клинической больнице (РДКБ), на 3-м курсе я работала в психоневрологическом отделении этой больницы. Также на 3-м курсе была практика в Онкологической больнице им. Блохина на Каширском шоссе, и работа с детьми в песочной терапии. Чуть позже песочная терапия очень хорошо себя показала и в работе со взрослыми. Помимо этих больниц были практические занятия в психиатрических клиниках– Клиники психиатрии им. Корсакова и Психиатрической клинической больницы №1 им Алексеева. Позже такой обширный опыт дал нам возможность чувствовать себя уверенно на сессиях как с взрослыми, так и детьми.

Иппип – психоаналитически-ориентированный институт, но на 2-м курсе я заинтересовалась постмодернистскими подходами в психотерапии и краткосрочными методами работы в психотерапии, что привело меня на дополнительное обучение нарративной психотерапии и еще позже- ориентированной на решение краткосрочной психотерапии (ОРКТ). На тот момент я уже закончила 6-летнюю личную психотерапию и групповую терапию, но все равно чего-то не хватало (опять?:) сейчас я думаю, что это чувство, когда чего-то не хватает, развивает меня). Я стала изучать нарративную психотерапию и ОРКТ. Стоит отметить, что все постмодернистские методы психотерапии основываются на идее компетентности человека и приоритете его опыта перед экспертностью психотерапевта. Это значит, что клиент лучше знает что ему полезно, а что нет и может влиять на ход терапии и ощущать себя более влияющим на терапию и жизнь. Нарративная психотерапия придерживается идеи, что настоящее и будущее конструируется самим человеком и в ходе его взаимодействия с другими людьми, но не определяется его прошлым. Подробнее прочитать про нарративную терапию можно здесь http://irinakareva.ru/kak-rabotaet-psiholog
Я специализируюсь на краткосрочных психотерапевтических подходах, и заключительную работу в институте я писала по краткосрочному психоаналитическому подходу в терапии, подходу, где в очень короткой терапии сохраняются идеи и техники психоанализа. В планах собрать материал для книги.
Сейчас я практикующих психотерапевт, стремлюсь, чтобы те жемчужины смыслов и ценностей психотерапии, которые мне передали преподаватели, психотерапевты, не растерялись и дали пользу другим людям. Кажется, после такого долгого пути я могу сказать, что желания сбываются, и воплощаются, кажется, благодаря этому чувству «все вроде хорошо, но чего-то не хватает…».